又是一年清明到，无限哀思寄先烈。为了落实“双减”*策，让学生进一步了解传统文化，激发学生浓厚的民族情怀，促进学生在体验、探索的过程中学到更多的传统文化知识。在清明节假期，兵团小学语文林海霞名师工作室组织开展了清明假期特色作业活动。学生通过查阅资料，调查“寒食”、“清明”的由来,踏青、制作清明节美食、绘制有关“清明节”内容的手抄报等方式，了解中国传统文化，激发爱国之情。
可克达拉市第一小学
“双减”进行时
——可克达拉市第一小学清明系列特色作业展
又是一年春草绿，又是一年清明时。清明节是我国重要的传统节日，为进一步激发学生浓厚的民族情怀，促使学生在创作过程中学到更多传统文化知识，清明节假期，可克达拉市第一小学三年级结合“双减”*策，设计了一系列创新特色作业。通过一系列活动，教育学生爱祖国、爱家乡，教育学生“敬怀先人、珍惜美好幸福生活”，度过一个有意义、充实的清明节。
特色作业一：制作花钟
根据三年级下册第13课《花钟》，结合清明文化，让学生根据自己的理解制作出一幅漂亮的花钟。
.
学生在家长的指导下通过阅读资料，上网查询等方法，收集有关清明节的来历及习俗，初步了解清明的文化内涵。孩子们在家中认真地绘制、书写，表达对先人的怀念，对英雄的缅怀！
踏青这种节令性的民俗活动，在我国有着悠久的历史，其源泉是远古农耕祭祀的迎春习俗。清明时节，亲子外出踏青游玩，能让学生进一步感受我国优秀的传统文化。
暖洋洋的春日，可爱的孩子们让我们看到了：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”的美丽春光。
清明特色作业，形式新颖，不仅让孩子们的兴趣浓厚，而且使孩子们通过各种形式了解了革命历史，接受了传统教育，形成了追忆先人，缅怀先烈，珍惜幸福的时代风尚，同时为我们在“双减”背景下布置各类特色作业奠定了基础，
开拓了思路。
清明时节，缅怀先烈
——阔乡小学清明节特色作业
又是一年清明时。追思逝者，学习英模事迹精神，致敬英烈。是我们中华儿女在这个传统，节日共同的情感表达。为了让少先队员们更深刻地感受清明节的传统文化内涵，引导队员们缅怀革命先烈、讴歌民族英雄，懂得感恩、乐于奉献、珍惜美好幸福生活，阔乡寄宿制小学组织开展“学英模，祭英烈”清明节主题实践系列活动。
本次活动以多种形式展开。首先，学校少先大队为队员们组织安排了一节以“缅怀革命先烈“为主题的班队会。大课间红领巾广播站也在广播中播报了主题故事《清明的由来》，让全体队员对清明节的来历有所了解，知道革命先烈的感人事迹，缅怀先辈，铭记革命英烈的光荣事迹，并用自己手中的笔或写或画地记录下自己所了解的清明风俗或英雄故事。同学们纷纷表示，要珍惜幸福生活，树立远大理想，好好学习，以革命先烈为榜样，立志为实现“中国梦”而奋斗。接着少先队组织学生进行“网上祭英烈”活动，在网上为先烈献花、留言，寄托全校师生的深深哀思。抒写感言寄语，了解民族传统文化、学习祖国历史、学习英模事迹。
纪念革命先烈，传承优秀品质
---三坪农场学校四年级(1)班清明节活动
清明节是我国的重要传统节日，是进行革命传统教育的极好时机，为纪念这个有着深远意义的日子，四年级(1)班依托清明节这一传统教育的契机，结合“双减”*策，设计了一系列创新特色作业。通过活动，教育学生爱祖国、爱家乡。教育学生敬怀先人、珍惜美好幸福生活，度过一个有意义、充实的清明节。
校园内,利用周一的国旗下讲话使学生感受了中华传统节日的精髓,邹副校长的讲话同时也让大家深深感受到,今天的幸福生活来之不易,先辈们的精神永远值得我们学习。
在清明这个特殊的时间，受疫情的影响，我们倡议文明祭扫。向家长发放了《年清明节假期致家长的一封信》，倡导践行绿色祭扫新风，通过居家追思、书写寄语、鲜花代祭、网上祭扫等文明低碳祭扫方式，寄托追思、缅怀先人。
号召学生通过阅读资料，上网查询等方法，收集有关清明的来历及习俗，初步了解清明的文化内涵进行交流学习，创办一份手抄报、思维导图等，更有手巧的孩子做了许多精美的菊花，以寄托这份追思。通过形式多样的活动,学生深切感受到要珍惜幸福生活,从身边事做起,养成良好习惯,将来为建设祖国贡献自己的一份力量。
“春雨润于心，清明融于情”
——第十师一八一团中学清明节创意作业
四月的脚步踏着暖暖的春风款款而来，在这春暖花开的日子里，我们迎来了中国传统节日——清明节。清明节是中华民族传统的节日，距今已有2千多年的历史，古时也叫三月节、行清节、三月节、祭祖节等。既是一个扫墓祭祖的肃穆节日，也是人们亲近自然、踏青游玩、享受春天乐趣的欢乐节日。是二十四节气之一，在二十四个节气中，既是节气又是节日的只有清明。
为了让孩子们更好地走进传统文化，了解传统节日。我校各教研组针对清明节制订了创意作业。作业中，同学们通过视频、图片、做风筝等形式向大家介绍了清明节的意义、由来及风俗。让大家感受清明节与其它节日的不同，知道清明节有扫墓、放风筝、吃青团、踏青等习俗。
创意作业一：我将清明讲给你听
视屏中学生讲述清明节的由来和一些风俗习惯，把清明节讲出来，让更多的人知道清明节、了解清明节。
创意作业二：我用朵朵白花寄哀思
清明节是缅怀的节日，孩子们亲手制作一束白花和
“小菊花”来寄托对已故亲人和先烈们的思念。
创意作业一：我将清明讲给你听
视屏中学生讲述清明节的由来和一些风俗习惯，把清明节讲出来，让更多的人知道清明节、了解清明节。
创意作业二：我用朵朵白花寄哀思
清明节是缅怀的节日，孩子们亲手制作一束白花和“小菊花”来寄托对已故亲人和先烈们的思念。
创意作业三：我将清明画出来
做手抄报是孩子们最熟悉的节日表达方式，清明节亦是如此。
创意作业四：我将清明做出来
对于北方的孩子来说，在清明节做青团是比较少见的，但随着时代的发展，南北风俗习惯的交流融合，我们也可以来试试。清明节不仅是祭司的节日，也是人们感受春天的节日，学着做一做我们熟悉的春饼让这个节日更有仪式感。
弘扬文明缅怀先烈
——第十师一八四团中学清明节特色作业
四月，是最美的时节。暖风和煦，气爽风柔。在这春暖花开的日子里，我们迎来了中国传统节日－－清明节。为了落实“双减”*策，做到作业的控量减负，创新增效，让学生进一步了解传统文化，激发学生浓厚的民族情怀，促使学生在创作过程中学到更多的传统文化知识，一八四团中学五年级老师布置了清明假期特色作业：学生通过上网、查阅资料，“寒食”、“清明”的由来，绘制一篇有关“清明节”内容的手抄报、思维导图、制作菊花、制作传统美食等方式缅怀英烈、祭奠逝者、悼念先人、寄托哀思，这项活动即将文字和构图有效地结合起来，加强了与学科的整合，又可以培养孩子搜集、筛选、整理资料的动手操作能力，还能使孩子在评比展示活动中获得成功体验，受到美的熏陶，汲取经验，间接培养阅读兴趣，拓展知识面。同时又促进了学生的汉语言文字应用的提高，更是一次很好的传统文化教育。
孩子们用一双双巧手将清明节在手中变得更加鲜活，也让这个传统节日铭记于心。
绘写的过程，就是知识的理解与记忆，就是深度学习，就是一种手心脑共同参与的趣味国学学习。
制作美食品清明
苍劲青松埋忠骨，在孩子们幼小的心灵中时刻铭记着——此刻的幸福生活是革命先烈抛头颅洒热血拼来的。为了缅怀先烈，孩子们亲手制作菊花，遥寄哀思。.
孩子们亲自动手制作了各种美食，给父母露了一手，和家人们团聚在一起品尝美食。通过此次活动，学生的语文综合能力得到发展。
学生作品的品质比以前有所提高，尤其是书写能力、用色方面和报面排版都有了突出的表现力，在活动中学生都能独自完成作品。不少优秀作品版面整洁，书写工整美观，板块设计大方合理，结构优美，板块之间松紧有致；主题明显清晰，文字描绘活泼可爱，主题图贴切。版面颜色活泼、有趣，符合制作和观赏的。但是仍有一些不足，比如作品数目不够，交上来的作品参差不齐，很多学生没有如期完成。从学生作品的比较可以看出，学生的水平差距比较大。这就需要教师在今后的工作中，在学生阅读、写字、绘画等综合素养能力方面进行一定的指导与培养。
一份份特色纷呈、图文并茂的实践作业，再现了孩子们丰富多彩的假期学习生活，充分展示了孩子们的独特智慧。
[踔厉奋发笃行不怠]别样清明一样情
清明时节雨纷纷，路上行人欲断*。
借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
在这春暖花开的日子里，我们迎来了中国传统同时蕴含着节日和节气的——清明节。
清明已至，草长莺飞。清明既有慎终追远的感伤情怀，又有融入欢乐的愉悦赏春;既有追思先人的忆旧悲酸，又有清新明丽的勃勃生机。清明不只有淡淡伤感，更有世世传承。为了落实“双减"*策，让学生有意义地度过“清明”假期，第十师一八七团中学以“学生发展核心素养"为指南，把育人工作做到理论与实践相结合，育德、育心与育智相结合，课外与课内相结合。在清明小长假期间特在全校范围内开展具有开放性、实践性、层次性和灵活性的“清明"系列实践作业。
孩子们用一双双巧手将清明节在手中变得更加鲜活，也让这个传统节日铭记于心。
年年清明，今又清明！希望同学们珍惜幸福生活的来之不易，继承先烈们的遗志，好好学习，为国家的繁荣富强贡献自己的一份力量！
我们携手同心，在没有硝烟的疫情攻坚战中，做孩子们最有力的后方，保障孩子们健康成长，春暖花开时，期
待再见时遇见更加优秀的你们。
年年清明，今又清明！希望同学们珍惜幸福生活的来之不易，继承先烈们的遗志，好好学习，为国家的繁荣富强贡献自己的一份力量！
我们携手同心，在没有硝烟的疫情攻坚战中，做孩子们最有力的后方，保障孩子们健康成长，春暖花开时，期待再见时遇见更加优秀的你们。
走进“清明节”
一八八团中学五一班清明特色作业
为弘扬传统文化，缅怀革命先烈，追忆革命历史，向烈士们学习顽强拼搏、艰苦奋斗的精神，培养学生的爱国情怀，一八八团中学五年级一班学生完成了“走进清明”特色作业。通过资料的收集和动手画一画、做一做、写一写等丰富的作业形式，学生逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。
一、清明古诗配画
阳春三月绘春天，清明时节雨纷纷。孩子们拿起笔，用灵巧的双手给一首首有关“清明”的古诗配上美丽的图画，理解节日的内涵。
二、清明手工制作
菊花是中国十大名花第三，花中四君子（梅兰竹菊）之一，也是世界四大切花之一，产量居首。说到菊花，中国人在重阳节及清明节都是经常会看到的花朵，在清明节到来之际，女孩子们孩子们动手制作各种各样的菊花。
男孩子们发挥聪明才智，自己动手做风筝，放飞梦想。
二、亲子美食制作
由于近期疫情形势严峻，孩子和家长们坚持少出门，合理规划着自己的家庭活动。清明节假期，孩子们和家长一起携手制作清明美食——青团。
四、写给英雄的一封信
敬爱的革命烈士们，用青春和生命为民族解放而英勇抗争。他们的光辉业绩令我们敬仰；他们留给后人崇高的民族精神是中华民族宝贵的精神财富;他们播下的思想种子，已经在我们心中生根、发芽，成为带领我们走向美好明天的旗帜。五一班的孩子们通过写信的方式，寄托哀思。也借此时机，孩子们表达了对新冠疫情中的抗疫英雄们的感恩之情。
本次清明特色作业，加深了学生对传统节日——清明节的了解。在完成作业中，学生的思想得到了净化，纷纷表示要珍惜今天的幸福生活，肩负起新的历史使命。
——一八八团第二中学清明特色作业
助力“双减”
.清明节是我国的重要传统节日，是进行革命传统教育的极好时机，为纪念这个有着深远意义的日子，一八八团第二中学依托清明节这一传统教育的契机，结合“双减”*策，设计了一系列创新特色作业。通过一系列活动，教育学生爱祖国、爱家乡。教育学生“敬怀先人、珍惜美好幸福生活”，渡过一个有意义、充实的清明节。
特色作业一：朗诵视频
发放“清明祭诗”，师生共同熟悉，朗诵作品以视频的形式进行呈现。全校共征集作品29份，孩子们绘声绘色，声情并茂。
特色作业二：手抄报
让学生在家长的指导下通过阅读资料，上网查询等方法，收集有关清明的来历及习俗，初步了解清明的文化内涵，孩子们在家中认真地绘制、书写，表达对先人的怀念，对英雄的缅怀！全校共收集作品86份。
特色作业三：手工作品
各班主任充分发挥孩子们的创作天赋，依托“双减”*策，调动孩子们思维能力，培养其动手能力。
.二年级特色剪纸作品
总之，清明节一系列特色作业，不仅形式新颖，孩子们的兴趣浓厚，而且使孩子们通过各种形式了解了革命历史，接受了传统教育，在学生中形成了追忆先人，缅怀先烈，珍惜幸福的时代风尚。为教师在“双减”背景下布置各类特色作业奠定了基础，开拓了思路。
.
.
弘扬民族精神，缅怀革命先烈
——北屯镇中学清明节特色作业
为进一步弘扬民族精神，缅怀革命先烈，铭记革命历史，感念先辈恩德，加强未成年人中华民族优秀文化传统教育，促进学校精神文明建设。清明放假期间北屯镇小学开展了“弘扬民族精神，缅怀革命先烈”主题活动。
..同学们通过创作手工鸡蛋绘画作品、制作手抄报等方式来表达对英雄的敬仰之情，他们纷纷表示，要珍惜如今的幸福生活，勤奋学习，长大守卫祖国母亲。
通过此次清明节活动，引导广大学生通过活动传承民俗、缅怀先烈、致敬英雄，沿着革命先烈指引的方向，继承先烈遗志，传承红色基因，激发爱国情感，向着新时代好少年的目标砥砺前行!努力成长为担当民族复兴大任的时代新人！
.
春“语”润于心清明融于情
——北屯中学清明节创意作业
清明”的天气晴朗温暖，草木返青。“清明”负载着祭祖、扫墓、踏青的习俗，它被古往今来的文人墨客赋予了厚重的文化内涵。“清明”更是一个节日，因为在这一天，可以思念故去的亲人。为了让学生有意义地度过“清明”假期，北屯中学的学生用特别的方式了解清明的来历以及习俗，让同学们以自己的方式来表达对先人的怀念。
...
...创意手工寄思念
年年清明，今又清明！本次综合实践活动的有序开展，加深了学生对传统节日——清明节的了解。通过参与系列活动，学生的思想得到了净化，纷纷表示要珍惜今天的幸福生活，肩负起新的历史使命.
.
汇总：第十师一八七团中学王艳
审核：第十师北屯中学林海霞
-END-
.预览时标签不可点收录于合集#个上一篇下一篇