网友“请叫我轩轩妈”:儿子上幼儿园时又一次讲到死亡,我就告诉他所有的人都得死,只不过是有的人活得长一点,有的短一点。然后,有一次,儿子哭唧唧地说:“妈妈我不想让你死。”我就告诉他:“好,那我就不死。”
用小鸟讲死亡父亲说“男孩应早点接受残酷现实”37岁丛先生说,去年带当时3岁多的孩子去青海旅游时,看到一只小鸟一动不动地躺在路边,发现儿子好奇,丛先生就告诉儿子“小鸟死了”。“死是怎么回事?”儿子问。妈妈接过话茬,答:“死就是没有痛苦了,去了天堂。”“天堂在哪?远不远?死去的姥姥是不是也去了那里?我能去吗?还能回来吗?”面对连珠炮的提问,丛先生决定告诉儿子真相:“死就是什么都看不到也听不到了,没有任何感觉了,每个人都会死,爸爸妈妈也会死的。”听了爸爸的解释,3岁的宝宝沉默了,在路边盯着死去的小鸟足足看了20分钟,后来还跟爸爸妈妈说“我不想死”。妈妈责怪爸爸,直白的解释对三岁的孩子来说“太残酷”。丛先生虽然感觉到儿子心灵受到触动,但他觉得,对于一个男孩来说,有必要让他早点接受这样残酷的现实,“早一点知道就能早一点面对。”
心理专家告诉你没有练习过离别,就没有力量承受死亡“中国人面对死亡,更愿意选择假装和压制,这是因为我们生命教育、死亡教育的缺失。”教育心理学专家*说,在中国,大多数人忌讳带孩子去一些死亡场所,忌讳与孩子说死,与其说是担心孩子接受不了,不如说是成人自己就没有正确看待死亡。在一些国家,无论是家庭还是学校都很看重死亡教育,美国一些小学里开设“死亡课”,比如幼儿园里,如果一条小鱼死了,老师会组织孩子们拿出以往与小金鱼的照片,一起埋葬小金鱼,每个人说一些怀念和祝福的话,这样孩子就会接受生命的离去,并且知道生命存在时也曾美好,“而在我们国家,恐怕很多家长怕孩子伤心,就选择偷偷把死掉的小鱼弄走,然后告诉孩子小鱼去别人家了等假话。”“怕伤心,不让哭,其实就是剥夺了孩子处理生死分离的机会。”*说,“一些孩子当时可能伤心,但慢慢地就会理解了死亡,从而才能珍惜生命,也才能对生命充满敬畏。”有一句话是“向死而生”,在*看来,儿时如果没有接受死亡教育,随着慢慢长大甚至成人后,其人生观也会受到影响。没有练习过如何与生命告别,就没有力量承受死亡。*认为,可以根据孩子不同的年龄段和对死亡的认知过程来循序渐进地讲述死亡。2~4岁的孩子,此时的孩子对“死亡”没有概念,家长可以适当用一些比喻拟人的方法解释,比如说玩具坏了,没法恢复了,就是死了。5~7岁的孩子,已有了一定的认知能力并学会思考,这时父母要告诉孩子,死亡是一件没法避免的事,它并不可怕,重要的在于生的过程是美好的。同时,也要提醒孩子,死亡也是一件危险的事,并培养好孩子的安全意识。8~13岁的孩子,他们已经具备独立性,和成年人一样有悲伤的情绪,家长不能再拐弯抹角,应该面对孩子提出的问题,用科学的角度看待这件事。可以带孩子去自然博物馆、科技馆等,看看人是如何出生,长大,老去,死亡。切记,家长和孩子们表达“死亡”的言论时,不要去吓孩子,不要让他们对死亡产生过度恐惧感。看看这些绘本帮你教会孩子如何面对死亡《祝你生日快乐》:关于死亡教育《熊和山猫》:讲述如何面对失去《小鲁的池塘》:讲述纪念《爷爷的天使》:讲述如何珍惜《象老爹》:直面死亡《长大做个好爷爷》:临终关怀《麦先生的旅行》:爱能抚平伤痕《獾的礼物》:生的意义《一片叶子落下来》:生命的延续预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇