“清明上河图”作为中国的国宝级藏品，让无数的中国人为止惊叹，自豪！
而我们今天要说的这一副，也是难得的作品。
陕西西安南开高级中学的生物老师邓凯，根据高考考纲，用40天左右的时间，亲手为同学们绘制了一版知识点版的“清明上河图”。
该副“清明上河图”长7米，共5万多字。
01邓凯，陕西西安南开高级中学的生物老师。
今年在带领学生们备战高考时候，发现有些学生对生物课庞杂的知识点和概念经常混淆。
邓凯平时有记笔记的习惯，当他想到如何来帮助学生们解决这个难题的时候，他突然闪过了一个念头。
我是不是可以像做笔记一样，做一副全部知识点的思维导图？
这样的话，学生们可以根据这个思维导图，将所有的知识点给系统性地梳理一遍。
增加记忆的同时，还可以有效地解决知识点和概念经常混淆的情况。
最主要的是，这样可以让学生们对生物学有整体的认知，让学生从宏观上来看高中生物学。
想到就去做，邓凯没有丝毫的犹豫，利用下课的时间，在家里开始了这个巨大的工程。
很多时候，想做比做要容易得多，虽然有着多年写笔记的习惯，再加上专业知识的厚度，感觉做起来应该不难。
可是真正地做起来，就又是另外一番的情形。
一点点的重新梳理知识点，还要注意每一次知识点记录的排版。
争取用最直观和最简洁的描述来立体和直观地将所有考纲内的知识点都给展现出来。
由于知识点过于庞杂，需要很大的场地才可以。
邓凯老师，遍寻家里，发现餐桌是最合适的办公场地，就直接给霸占了。
让人欣慰的是。
邓老师的家人非常的理解邓老师的工作和想法，吃饭都远离餐桌，小心翼翼的保护着邓老师的辛劳作品。
就这样，邓老师用了40天左右的时间，费尽了千辛万苦，终于将心中的想法一点一点的给完整的展现出来了。
当这幅巨幅作品展现在同学们的面前的时候，同学们都傻眼了，也泪目了。
原来，高中生物的知识点是这么的多，这也是第一次，有人可以直观地感受到全部知识点铺满在眼前的感觉。
同学们热情地围观，更有家长赶紧来进行了复印。
要知道，这可是“国宝级的藏品”啊。
我相信，这幅巨幅作品，一定会流传下去。
由于该作品的展现，很多学生都受到了极大的冲击，明白了记笔记的重要性，都开始学习做起了详细的学习笔记。
这不仅仅是一副生物知识点的思维导图，这还是一个工作严谨、认真负责、善于总结的老师的经验分享。
这对学生们的影响是深远的，波及到各个学科之中，甚至会持续影响到孩子们一生的习惯。
好的老师，不仅仅是表现在教学方面，他会在各个方面潜移默化地去影响自己的学生，影响他们的思维方式，影响他们的行为准则。
02伴随着这件作品的问世，邓凯老师也一下子火上了热搜。
所谓人红事多，有多少的赞誉，就会有多少的质疑。
有人说这就是一个花架子，没有什么实际用途，这种思维导图只有自己总结的才有用，看别人的，其实和看书没有什么区别。
言论自由时代，每个人都可以发表自己的观点，有不同的看法，很正常。
我觉得，这绝对不是花架子。
这是老师给学生们构建的思维导图，并不是每一个学生都可以自己构建思维导图的，更别提这么巨幅的作品了。
先不论该作品的其他影响，单纯的从知识点构建来看，它就可以有效地帮助学生们通过这个来构建属于自己的思维导图。
但这一点，就作用巨大。
来看看学生们怎么说。
该校高二六班生物课代表闫奕晨告诉记者。
第一次看到这张图其实挺震撼的，从来没见过这么长的思维导图，觉得老师还蛮厉害的。
“老师这种严谨认真的态度确实影响到了我们。
大家都很佩服老师，也会去学习老师很全的笔记，也觉得生物其实也没有那么难。”
划重点！
也觉得生物其实也没有那么难！
就这一句话，就充分说明了这幅作品的力量，这是一个信心的递增，信心比黄金都珍贵！
再来看看网友们的评价。
群众的眼光是雪亮的，邓凯老师确确实实是传说中别人家孩子的老师，为他点赞！
这样的人，活该他火出圈去。
虽然我都毕业这么多年了，我还是有些羡慕啊。
如果不是孩子太小，我也好想寻一份电子版的保存下来。
03最近get到了一个新名词，升维思考。
“对当下层次的困惑，要提升一个层次去思考，然后回过来解决问题。”
有一些“求上得中”的意味。
邓凯老师的这幅作品，让我感觉到有一种升维教学的感觉。
他为的是解决学生们对框架记忆不清楚，知识点和概念易混淆的问题。
但是他的做法就是上升到了宏观的高度，把所有的知识点给立体地展现了出来。
当同学们站在了宏观的角度来看问题，来思考问题，当下出现的问题，不经意间就迎刃而解了。
这充分说明了升维思维的厉害之处，也说明了升维教学的必要性。
合上一本书，同学们都可以在脑海之中，立体而宏观地把所有的知识点给构建出来，如同记忆学习中的记忆宫殿一般。
学习或许真的就如同同学们说的那样，“觉得学习（生物）其实也没有那么难”。
这或许真的是需要我们认真探讨的一个问题。
作为非教育专业的人员，这也只是一个不成熟的突然而至的想法，有没有可行性不得而知，但是想法总归是好的。
最后，也希望中国涌现出更多这样的好老师，教育事关国之根本，我们要充分地给予足够的重视和尊重！
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