缕缕春风、绵绵细雨，诉不尽对革命先辈的无限深情，道不尽对革命英*的无尽哀思。在一年一度的清明节来临之际，为了落实革命文化教育“三融入”模式的切实研究，课题主持人彭华燕老师联合各实验合作学校，组织全体课题组成员开展了“清明悼英烈，共铸中华*”的主题活动。
活动策划
秉着“铸*人”的初心，为了引导学生对革命文化的深入了解，传承红色基因，课题组全体成员在彭华燕老师的带领下，藉着清明节来临之际策划“清明悼英烈，共铸中华*”主题系列活动。根据课题组成员的多年教学经验，结合当地学生的实际情况，课题组成员商讨拟定了以下主题活动，并在清明节期间落实研究。
课题组全体成员开会策划活动
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附：清明节项目式学习设计
主题：清明悼英烈，共铸中华*
内容：1.课题合作学校全校每个班级都召开“清明悼英烈，共铸中华*”主题班会。
2.各课题组成员分别在本班开展“清明悼英烈，共铸中华*”主题活动。
活动首先是由课题主持人彭华燕老师讲解活动的目的和进行任务分工。任务分工表如下：
活动实施一、上一节主题班会课
课题合作实验学校——化州市石湾学校、化州市绿景花城小学的各个班级都开展了清明节主题班会。班会课的内容由“清明节的由来、清明缅怀先烈、爱国是奉献的源泉、奉献是爱国的实质和核心、东方明珠我的国”五个方面的内容组成。主题班会课通过生动形象的图片，人物故事让同学们进一步了解了清明节的来历和传统习俗，明白了今日的幸福生活来之不易，增强了爱国情怀，为自己生活在繁荣昌盛、日益强大的中国而自豪。
课题合作学校全校每个班级都召开“清明悼英烈，共铸中华*”主题班会
◆◆◆◆◆二、画一画你眼中的清明节
课题组成员刘春燕老师，组织本校一年级的学生开展了“缅怀革命先烈，传承红色基因”清明节主题儿童创意画活动。在了解了清明节习俗的前提下，结合当地的风俗习惯进行创作，很好地唤醒了低年级学生对革命文化的认同及传承红色基因的萌芽。
课题组成员刘春燕老师“清明悼英烈，共铸中华*”主题儿童创意画活动
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三、讲一讲英雄故事
课题组成员徐冬妮老师组织本班同学开展了“聆听革命故事，缅怀革命先烈”的故事会。在聆听革命故事，谈革命英雄故事感悟，我们仿佛看到了祖国的花朵都长成了铮铮铁骨的国之栋梁。
课题组成员徐冬妮老师组织的“缅怀革命先烈，聆听革命故事”主题故事会
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四、做一做手抄报
课题组成员曾英、李向华和李妙姝三位老师组织了同学们开展了“清明悼英烈，共铸中华*”手抄报活动。一幅幅凝聚着同学们缅怀之心的作品展现在大家面前，让人感受到了孩子们笔触间的“浩浩中华*，眷眷赤子心”
学生手抄报部分作品
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五、写一写心目中的英雄
我手写我心，纵有千言万语，化作手中之笔向你细诉。清明节遇上疫情特殊时期，同学们居家学习两不误，执起手中之笔写一写自己心目中的英雄，向英雄致敬，向英雄学习！为中华民族伟大复兴贡献自己的力量！
居家学习学生的部分作品
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通过本次清明节项目式学习活动，参与的老师和学生都接受了一次灵*的荡涤，一次思想的升华，一次生命的洗礼。培养了学生的爱国情怀，明白今天的生活来之不易，踏着革命先烈的足迹更加主动、坚定地投入到生活、学习当中去。
课题组成员在主持人彭华燕老师的引领下，通过这次活动的实践研究，扎扎实实开展小学语文课程落实革命文化教育“三融入”模式的研究，在实践中不断总结经验，坚守“铸*”初心，希望在不断的实践研究中取得更大进步。
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